GURU GEOGAFI SMA NEGERI 1 WAY LIMA

http://beritadisdik.com/news/kaji/peran-guru-geografi-dalam-mitigasi-bencana-alam

  https://www.pasundanekspres.co/opini/poster-sebagai-media-pembentuk-karakter-siswa-2-habis/2/

https://www.pasundanekspres.co/opini/poster-sebagai-media-pembentuk-karakter-siswa-1/  

https://www.pasundanekspres.co/opini/peningkatkan-pemahaman-siswa-dalam-memanfaatkan-perangkat-digital-di-sekolah/  

http://beritadisdik.com/news/kreatif/pemanfaatan-lingkungan-sekolah-untuk-sumber-belajar-siswa  

https://www.pasundanekspres.co/opini/pengambilan-keputusan-dalam-pembelajaran/  

https://www.pasundanekspres.co/opini/coaching-sebagai-metode-solusi-masalah-di-sekolah/

  MEMENUHI KEBUTUHAN BELAJAR MURID MELALUI PEMBELAJARAN  BERDIFERENSIASI SUPARTO ,S.Pd. MM. GURU GEOGRAFI   SMA NEGERI 1 WAY LIMA KABUPATEN PESAWARAN   A.      Apa Itu Pembelajaran Berdiferensiasi? Menurut Tomlinson (2000), Pembelajaran berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Pada proses pembelajaran ini kita menekankan pada kebutuhan individu, mengapa demikian? Ya, karena kita tahu bahwa setiap anak itu unik, mereka punya ciri khas masing-masing. Setiap anak terlahir dengan kodrat alam dan zamannya, guru hanya bisa menuntun lakunya bukan kodratnya. Maka dari itu sebagai guru kita harus memperhatikan kebutuhan belajar setiap murid yang berbeda. Namun demikian, bukan berarti kita mengajar dengan berbagai cara yang berbeda dalam suatu waktu. Melainkan kita memetakan dulu kebutuhan belajar murid minimal dari 3 aspek, yaitu: kesiapa...